El Departamento de Educación del Gobierno Vasco se prepara para presentar, a finales de marzo, el primer Plan Estratégico para la Escuela Pública Vasca en el Parlamento, una iniciativa que promete establecer una hoja de ruta clara para el futuro de la educación pública en la región.

La consejera de Educación, Begoña Pedrosa, ha compartido este lunes que la mayoría de los centros de Educación Primaria han tomado la decisión de prohibir el uso de dispositivos móviles en sus aulas. Solo un pequeño porcentaje de ellos se ha mostrado abierto a permitir su uso, aunque de manera muy limitada y solo con propósitos pedagógicos previamente acordados con las familias.

En una entrevista concedida a Radio Euskadi y publicada por Europa Press, la consejera explicó que desde marzo de 2024 se realizó un proceso de reflexión crítica en los centros educativos sobre el uso de estas tecnologías. Este proceso, que concluyó a finales de diciembre, ha llevado a cada escuela a desarrollar su propia normativa, siguiendo las directrices y la formación proporcionadas por el Departamento de Educación.

Pedrosa subrayó la importancia de fomentar una reflexión crítica dentro de la comunidad educativa, planteando preguntas fundamentales sobre el uso de la tecnología en las aulas: “Tecnología sí, pero ¿cuándo, dónde y cómo?”. Este enfoque busca fomentar un sentido de corresponsabilidad entre las familias y los centros educativos en la regulación del uso de dispositivos móviles.

Según las estimaciones de la consejera, en Educación Primaria, una abrumadora mayoría de los centros ha decidido limitar el uso de dispositivos móviles, optando por su prohibición en la mayoría de los casos y permitiendo su uso pedagógico solo en situaciones acordadas con los padres.

Además, destacó la importancia de establecer reglas claras en torno al uso de tecnología en educación, afirmando que “todos sabemos cuáles son las reglas de juego y las vamos a cumplir”. Esta colaboración implica un pacto entre el profesorado y las familias sobre cuándo y cómo se puede emplear la tecnología en las aulas.

Respecto a la necesaria reflexión continua sobre el uso de la tecnología, Pedrosa anunció que se llevará a cabo una jornada este viernes en Vitoria, donde se reunirán representantes de la comunidad educativa y expertos para profundizar en este tema.

Por otro lado, la consejera también hizo hincapié en la necesidad de abordar la segregación escolar, mencionando que no bastará con implementar simples medidas en las matriculaciones para lograr un cambio significativo. “Es un apartado. Tenemos que tener esa ambición de abrir un debate social... donde tenemos que hablar de cómo va a ser la Euskadi del futuro”, explicó.

Pedrosa considera que este desafío requiere un diálogo profundo y una búsqueda de consenso entre todas las partes implicadas. “Este gobierno escucha a la comunidad educativa y a las familias. Aquí hay muchas representaciones implicadas y buscar el punto de acuerdo es fundamental”, afirmó.

Además, señaló la urgencia de desarrollar nuevas normativas y programas que respondan a las necesidades específicas del alumnado inmigrante, enfatizando la importancia de un enfoque inclusivo en el sistema educativo.

Finalmente, la consejera concluyó anunciando que a finales de marzo se presentará el Plan Estratégico para la Escuela Pública Vasca, un momento que considera un “hito” en el que se ha trabajado de manera colaborativa con toda la comunidad educativa, incluyendo la participación activa de los estudiantes. Según Pedrosa, se han recopilado numerosas propuestas que serán organizadas en ejes estratégicos, sentando las bases para los compromisos futuros del sistema educativo vasco.